Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet är att utveckla din förmåga att:

• analysera olika tolkningar och bruk inom kristendomen
• analysera hur kristendomen påverkar och påverkas av vårt samhälle

 Bedömning - vad och hur

Vad kommer att bedömas:

Din förmåga att:

• beskriva kristendomens viktiga tankegångar, heliga texter samt uttryck och handlingar
• resonera kring likheter och skillnader inom kristendomen
• undersöka och beskriva samband när det gäller hur kristendomen påverkar och påverkas av vårt samhälle

Hur kommer det att bedömas:

• Genom deltagande i diskussioner och uppgifter på lektioner
• Prov

Undervisning och arbetsformer

• Genomgångar och gemensamma diskussioner
• Enskilt arbete med arbetsuppgifter
• Grupparbete
• Filmer

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• Centralt innehåll
• Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.

  Re  7-9
• Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

  Re  7-9
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.

  Re  7-9
• Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.

  Re  7-9
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

  Re  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om kristendomen och de andra världsreligio­nerna och visar det genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.

  Re  E 9
• Dessutom för eleven enkla resone­mang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livs­ åskådningar.

  Re  E 9
• Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang.

  Re  E 9