Sverige

Under åk 4 kommer vi att jobba med Sverige och fördjupa oss i vissa landskap. Vi kommer att lära oss om de olika landsdelarna och vad som är typiskt för dem. Viktiga begrepp inom geografin kommer vi att träna på. Kul att upptäcka Sverige!

1. Undervisning:

HUR?

• Gemensamma genomgångar i helklass där vi läser och diskuterar.
• Göra din egen Sverigebok. Då får du även träna att skriva faktatexter i ämnet svenska. 
• Jobba med namngeografi med hjälp av program som Seterra. 
• Se film som visar vad som är typiskt för landsdelarna och specifika landskap.
• Vi kommer att jobba tillsammans, parvis och enskilt.
• Vi kommer att titta på Geografens testamente - Sverige. 

VAD?

• Namnen på Sveriges olika landsdelar.
• Några av Sveriges landskap till namn och placering.
• Hitta på kartan och kunna kartans symboler och färger.
• Sveriges större sjöar, och städer.
• Läsförståelse.
• Att skriva faktatexter. 
• Att söka fakta och göra ett urval och skriva med egna ord. 

Olika allmänna ord och geografiska begrepp. Dessutom specifika begrepp som hör till varje landskap.

2. Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• Använda begreppen i muntliga och skriftliga resonemang.

• Visa dina kunskaper var landskapen ligger genom ett litet prov. 

• Delta i våra diskussioner och utföra uppgifterna. 

• Skriva faktatexter.

 

 

 

3. Läroplan

VARFÖR?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Kriterier

• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
• Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
• Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.