<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Vi vill v&auml;cka tankar om varf&ouml;r man flyttar och vad en flytt kan inneb&auml;ra f&ouml;r olika m&auml;nniskor.</p>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p><strong>Vad</strong><br />Du&nbsp;kan ge exempel p&aring; orsaker till flytt. <br />Du&nbsp;kan ge exempel p&aring; vad en flytt kan inneb&auml;ra.<br /><br /><strong>Hur</strong><br />Du ska tillsammans med en kompis hitta p&aring; en familj, som du ritar. Ni ska sedan ber&auml;tta, skriftligt eller muntligt&nbsp;om en flytt de gjort. Det ska framg&aring;:<br />- Varf&ouml;r de flyttar<br />- Varifr&aring;n de flyttar<br />- Vart i Sverige de flyttar <br />- Vad som blev bra&nbsp;med flytten?<br />-&nbsp;Vad blev mindre bra med flytten?<br /><br />Bed&ouml;mningen sker efter hur v&auml;l de olika punkterna &auml;r kopplade till varandra.<br /><br /></p>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Utifr&aring;n filmen &nbsp;&rdquo;Elliot &auml;r ny i klassen" samtalar vi kring hur det kan vara att flytta inom Sverige.<br />Vi ser filmserien "Ny i Sverige"och samtalar om hur det kan vara att flytta fr&aring;n ett annat land till Sverige.<br />Vi listar positiva och negativa konsekvenser kring en flytt.</p>

SO (år 1-3)

I detta arbete belyser vi orsaker och konsekvenser av att flytta.

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.

 Dessutom kan eleven ange några orsaker till att människor flyttar från en plats till en annan, och ge exempel på vad en flytt kan innebära för barn och familjer. 

Att flytta

Matriser i planeringen

Uppgifter