<h2>&nbsp;</h2>
Arbetsomr&aring;de&nbsp;
<ul>
<li>Att v&auml;cka nyfikenhet f&ouml;r olika delar inom matematiken</li>
<li>F&aring; kunskap om att matematik &auml;r mer &auml;n siffror och tal</li>
<li>Uppt&auml;cka att man har anv&auml;ndning av matematik i vardagen</li>
</ul>
&nbsp;
Konkreta m&aring;l
Du ska f&aring; veta mer om / pr&ouml;va p&aring; / unders&ouml;ka:
<ul>
<li>sortera och klassificera</li>
<li>m&ouml;nster</li>
<li>r&auml;kneramsan- 1-10 fram/bakl&auml;nges</li>
<li>r&auml;kna antal</li>
<li>dela upp antal</li>
<li>siffror och tal- 1-10</li>
<li>ordningstal- 1:a, 2:a, 3:e....</li>
<li>geometriska kroppar- klot, kub, cylinder och kon</li>
<li>geometriska figurer- cirkel, triangel, rektangel och kvadrat</li>
<li>l&auml;ngd, vikt och volym</li>
<li>matematiska begrepp- fler/f&auml;rre.......</li>
<li>tolka enkla koder&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisning&nbsp;
Du kommer bland annat att arbeta laborativt, delta&nbsp;i diskussioner, spela spel samt f&auml;rdighetstr&auml;na i din bok eller p&aring; andra arbetsblad. Du&nbsp;kommer f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att bilda par, se och beskriva likheter och skillnader samt att sortera utifr&aring;n l&auml;ngd, vikt och volym. Vi arbetar med j&auml;mf&ouml;relseord exempelvis &nbsp;l&aring;ng, l&auml;ngre, l&auml;ngst o.s.v. Du kommer f&aring; &ouml;va dig p&aring; att uppfatta m&ouml;nster och hur en m&ouml;nsterdel upprepar sig samt forts&auml;tta p&aring;b&ouml;rjade m&ouml;nster. Du kommer f&aring; &ouml;va r&auml;kneramsan genom att skriva talraden 1-10 &auml;ven med hj&auml;lp av bilder, skriva talens grannar och rita prick till prick. Du kommer f&aring; tr&auml;na p&aring; att dela upp antal mellan ugglan och igelkotten men ocks&aring; att koppla ihop tal och antal. &nbsp;I bl. a. arbetet med almanackan &ouml;var vi oss varje dag p&aring; ordningstalen ex. 1:a, 2:a, 3:e o.s.v. Vi &ouml;var oss p&aring; att se likheter och skillnader mellan olika geometriska kroppar och figurer men du beh&ouml;ver inte kunna namnen. Vi jobbar med de matematiska begreppen: fler/f&auml;rre, h&auml;lften av helhet/ h&auml;lften av antal, dela lika samt addition och subtraktion genom r&auml;kneh&auml;ndelser. Du kommer att &ouml;va dig p&aring; att tolka, f&ouml;rst&aring; och agera utifr&aring;n enkla koder som &auml;r ett f&ouml;rsta steg mot att f&ouml;rst&aring; programmering.
&nbsp;
Dokumentation: &nbsp;
Du kommer att f&aring; visa dina kunskaper genom att:&nbsp;
<ul>
<li>delta i samtal och diskussioner</li>
<li>g&ouml;ra praktiska &ouml;vningar</li>
<li>visa ditt arbete i arbetsbok och arbetsblad</li>
</ul>

Matematik

Matematiska resonemang och uttrycksformer

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.

Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

Mitt i prick matematik

Matriser i planeringen

Uppgifter