Vi ska lära oss om var vi bor i vårt land Sverige och hur vi ligger på världskartan.  Vi ska lära oss om hur det ser ut på kartan, rund som platt. Vi ska också lära oss om kartans uppbyggnad och Sveriges namngeografi. Vi ska se även på väderstrecken

Innehåll

Vi ska läsa om

• kartan och dess uppbyggnad.
• Vårat landskap och några orter, berg, hav och vatten.
• centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

• lära oss använda och förstå kartor
• lära oss namnet på vårt landskap och läget på landskap, orter, berg, hav och vatten
• öva på centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi
• titta på filmer om vårt landskap

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

  Ge  1-3
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

  Ge  1-3