Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Självporträtt på olika sätt
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/borlange/jakobsgardskolan2/borlange_utvecklingsklass69/3798197874_71f09b76-0c33-4688-b522-0f48cfc7a3d9.jpg
Skapad 2018-10-29 07:56
i Jakobsgårdskolan - old Borlänge
unikum.net
Ett pop porträtt.
Arbete kring ansiktets proportioner.
Grundskola
7 – 9
Bild
I detta projekt ska du arbeta med porträtt. Vi ska öva på hur man ritar ett ansikte och vad man ska tänka på när man ritar en människokropp.
Innehåll
Syfte
I det här området kommer du att träna din förmåga att:
Kommunicera med bilder.
Använda olika material och tekniker.
Presentera bilder.
Centralt innehåll/Ämnesinnehåll
Du kommer att lära dig:
- Hur ansiktet och kroppens proportioner ser ut. Vi kommer att öva på att rita ansikten och människokroppar.
- Använda blyerts, fotografi och akryl.
Undervisning/Metoder
De kommande tre veckorna ska vi arbeta med tema; porträtt och identitet
Du kommer att få arbeta med kroppens proportioner i olika övningar.
Du kommer att få göra ett självporträtt där du också kommer att få fundera mer kring din identitet. Genom att skapa ett porträtt i eget valt material får du berätta lite om vem du är och vilka intressen du har.
Du kommer att få presentera ditt porträtt genom att berätta vilka olika tekniker du använt samt tanken bakom hur du framställer dig själv i bilden.
Bedömning och redovisning
Jag bedömer:
- Arbetet i de olika övningarna
- Ditt självporträtt
- Presentation av ditt självporträtt
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,Bl
-
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,Bl
Matriser
Bildmatris åk 7-9
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
Budskap
|
Kan framställa berättande och informativa och samhällsorienterade bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett ENKELT bildspråk och DELVIS GENOMARBETADE uttrycksformer.
|
Kan framställa berättande och informativa och samhällsorienterade bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett UTVECKLAT bildspråk och RELATIVT VÄL GENOMARBETADE uttrycksformer.
|
Kan framställa berättande och informativa och samhällsorienterade bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett VÄLUTVECKLAT bildspråk och VÄL GENOMARBETADE uttrycksformer.
|
Material och tekniker
|
Kan använda tekniker, verktyg och material på ETT I HUVUDSAK FUNGERANDE sätt. PRÖVAR hur dessa kan kombineras för olika uttryck.
|
Kan använda tekniker, verktyg och material på ett RELATIVT VÄL FUNGERANDE sätt. PRÖVAR OCH OMPRÖVAR hur dessa kan kombineras för olika uttryck.
|
Kan använda tekniker, verktyg och material på ett VÄL FUNGERANDE, VARIERAT OCH IDÈRIKT sätt. PRÖVAR OCH OMPRÖVAR SYSTEMATISKT hur dessa kan kombineras för olika uttryck.
|
|
Bildkomposition
Redskap för bildframställning
|
Kan kombinera former, färger och bildkompositioner på ett I HUVUDSAK FUNGERANDE sätt.
|
Kan kombinera former, färger och bildkompositioner på ett RELATIVT FUNGERANDE sätt
|
Kan kombinera former, färger och bildkompositioner på ett VÄL FUNGERANDE sätt.
|
Eget ansvar
|
BIDRAR TILL ATT GÖRA VAL SOM LEDER arbetet FRAMÅT.
|
FORMULERA
HANDLINGSALTERNATIV SOM MED NÅGON BEARBETNING LEDER arbetet FRAMÅT.
|
Kan FORMULERA OCH VÄLJER HANDLINGSALTERNATIV SOM LEDER arbetet FRAMÅT.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
