Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Novellen

Skapad 2018-10-29 08:13 i Thunmanskolan Knivsta
Grundskola 7 – 9 Svenska
Nu är det dags att skriva en egen novell! Det betyder att du själv får pröva på det som vi har sett i andra noveller och pratat om. Till exempel får du fundera på hur du vill strukturera novellen och hur du kan gestalta personer och miljö. Det är du som bestämmer över historien, för det är du som äger den.

Innehåll

Hur lång ska den vara?

Den ska vara 2-4 sidor om du skriver för hand

 

eller

 

1-2 sidor om du skriver på dator.

 

När ska den vara klar?

torsdag 29/11. 

 

Blir det några läxor?

Det finns inga läxor planerade. Planen är att du skriver novellen under lektionstid. Men, om lektionstiden inte räcker till får man skriva klart hemma. Använd därför lektionstiden till att skriva, så slipper du läxor J

 

Varför gör vi det här?

Så du kan visa vad du har lärt dig om noveller och författarverktyg.

Vi gör det också för att det är en bra skrivövning som kan vara både rolig och inspirerande!

 

Hur kan jag visa vad jag har lärt mig?

Titta i lärandematrisen. Till exempel kan du strukturera novellen på ett sätt som är typiskt för noveller, eller använda gestaltning när du beskriver hur en person känner sig. Då visar du att du vet något om novellers struktur och om gestaltning. 

 

Frågor? Maila till Susanne.ullenius.4071@student.uu.se eller mats.erkas@edu.knivsta.se. Eller så kan man fråga under lektionstid, eller knacka på i vårt arbetsrum. 

 

Lycka till!

Matriser

Sv
Bedömning av novellen

Skriva

E
C
A
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation och enkel textbindning.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation och utvecklad textbindning.
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation och välutvecklad textbindning.
Eleven kan skriva olika slags texter med i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
Eleven kan skriva olika slags texter med väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar.
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar.
De berättande texter eleven skriver innehåller väl utvecklade gestaltande beskrivningar.
De berättande texter eleven skriver innehåller berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
De berättande texter eleven skriver innehåller berättargrepp samt dramaturgi med relativt komlex uppbyggnad
De berättande texter eleven skriver innehåller berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: