Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska få utveckla din förmåga att:

• reflektera över grundläggande demokratiska värderingar och processer.
• få förståelse vad det innebär att vara en aktiv och ansvarstagande medborgare.

Bedömning - Vad 

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

beskriva hur ett val går till

beskriva hur Sverige styrs

beskriva hur du kan påverka i samhället

kunna ge exempel på någon lag vi har i Sverige

Bedömning - Hur

Du visar vad du kan under lektionerna, i diskussioner, i övningar och i ett litet test.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

• se filmer
• lära oss om de olika partierna
• debattera några egna åsikter
• diskussioner
• följa valet i olika medier
• arbeta med häftet "Riksdagen - en kort vägledning"
• värderingsövningar, t ex "heta stolen", där vi argumenterar våra åsikter
• spel - "partimemory"

• Syfte
• reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,

  SO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  SO
• Centralt innehåll
• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen. Sveriges grundlagar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val och skapa opinion i sociala medier.

  SO  7-9
• Politiska val och partier i Sverige. Riksdag och regering och deras olika uppdrag. Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling.

  SO  7-9
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.

  SO  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan ge exempel på olika lagar och regler i samhället och bidrar till resonemang om varför de kan behövas.

  SO  E 9
• Eleven kan också medverka i att beskriva politiska val och styrelsesätt i Sverige, mänskliga rättigheter och diskrimineringsgrunder.

  SO  E 9
• Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.

  SO  E 9