Ljud

Exempel på frågor att kunna besvara i slutet av temat:

• Hur uppstår ljud och hur breder det ut sig?
• Vad är skillnaden mellan starka och svaga ljud?
• Vad är skillnaden mellan höga och låga toner?
• Vilket som är snabbast, ljuset eller ljudet?

Ljus

Exempel på frågor att kunna besvara i slutet av temat:

• Hur går det till när  vi ser saker.
• Hur reflekteras ljuset mot olika ytor, t ex en platt blank yta, en skrynklig yta eller en buktande yta?
• Vilka färger finns i ljus?
• Hur uppstår skuggor?
• Vad menas men en ljuskälla

Hur du ska arbeta

Du kommer att få

• Göra olika experiment kring ljud och ljus
• Läsa texter och se filmer
• Diskutera texter och filmer
• Arbeta med frågor till texter och filmer
• Besöka Kreativum och arbeta med ljus och ljud.

• Syfte
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  Fy
• Centralt innehåll
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.

  Fy  4-6
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.

  Fy  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.

  Fy  E 6
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.

  Fy  E 6