Du kommer att få möjligheten att:

• Öva på att läsa olika typer av texter som t.ex. berättelser, faktatexter, instruktioner, recept och serier för att få en förståelse för hur man bygger/organiserar olika texttyper. 
• Låna böcker på skolbiblioteket för att läsa själv.
• Läsa högt tillsammans med en kompis (parläsning).
• Träna läsförståelse genom att arbeta med olika arbetsmaterial.
• Prata om innehållet i olika texter som vi har läst eller lyssnat till. 
• Öva på att hitta information i olika texter för att kunna svara på frågor till texten. 

Din lärare kommer att bedöma:

• Om du kan högläsa en text med flyt.
• Om du rättar dig själv när du läser fel.
• Om du kan berätta om vad du har läst. 
• Om du kan svara på frågor till det du har läst. 
• Om du kan  "läsa mellan raderna" och dra slutsatser.

• Syfte
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Sv  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  Sv  1-3
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Sv   3
• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.

  Sv   3
• Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.

  Sv   3