Vecka 45-51
- Enkla lekar och danser och deras regler.
- Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
- Röra sig allsidigt i olika sammanhang.
- Ord och begrepp för samtal om upplevelser av lek och hälsa.
- De grovmotoriska grundrörelserna t.ex. springa, hoppa och klättra. Dels med den egna kroppen men även med olika redskap
och material.
- Träna på att följa och förstå gemensamma regler.
Målet är att eleven ska delta i övningar och utföra övningarna efter bästa förmåga.
Att du kan lyssna på instruktioner och följa de regler som gäller under lektionen.
---> | ---> | ---> | |
---|---|---|---|
Idrott och rörelse
Utveckla förmågan att motionera, leka, utföra spel och idrotta på egen hand och tillsammans med andra.
|
Deltar i olika rörelseaktiviteter, lekar och spel inomhus.
|
Deltar aktivt och tar ansvar för sig själv vid lekar och spel. Försöker att på egen hand utföra och anpassa rörelsen i olika aktiviteter.
|
Deltar med förståelse för momentets karaktär. Eleven följer gemensamma regler och kan samspela med lagkamrater. Kan hantera med- och motgångar.
|
Motorisk träning
Utveckla en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egna fysiska förmåga i olika moment både inomhus och utomhus.
|
Deltar i olika övningar som tränar de grovmotoriska grundformerna.
|
Kan kontrollera den egna kroppen bra i rörelser och behärskar olika motoriska sammansatta grundformer.
|
Utmanar sina motoriska färdigheter (Vågar prova nytt). Kan använda sig av olika redskap/ material för att utveckla och stimulera sin motorik.
|
Rörelse till musik
Utveckla förmågan att dansa och röra sig till musik
|
Deltar i olika övningar och danser till musik, takt och rytm
|
Eleven kan dansa och röra på sig på ett enkelt sätt till musiken.
|
Eleven kan dansa och följa givna rörelser på ett sätt som passar bra till musiken.
|