Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Fs Orientering & friluftsliv åk6

Skapad 2018-10-29 10:49 i Fäladsskolan Lunds för- och grundskolor
Vill nu lära dig hur man hittar i stads- och naturmiljö? Samt känna till vad Allemansrätten är och vad man ska tänka på när man vistas i naturen. Under detta arbetsområde kommer du att få lära dig kartan, hitta i kända & okända miljöer, samt lära dig vad Allemansrätten är för någonting.
Grundskola 6 Idrott och hälsa

Orienterings kunskaper har du behov av vart du än befinner dig. Ska du cykla ner till stan behöver du veta hur du tar dig ditt. Efter ett tag vet du vägen och behöver ingen karta, men första gången är det inte så lätt att hitta. Samt om du är på semester och ska hitta till en viss restaurang, så kan en karta vara till stor hjälp. Det kan vara en pappers karta eller en digital karta.

Innehåll

Mål

# Bli säkrare på att läsa kartan och att hitta i omgivningen.

# Förstå vad olika symboler, karttecken, Allemansrätten innebär och kunna tillämpa det på lektionerna och friluftsdagen.

# Förstå vikten av ett gott samarbete när du orienterar tillsammans med andra.

Arbetets innehåll

# Bli säkrare på att läsa kartan och att hitta i omgivningen.
# Förstå Allemansrätten och kan tillämpa den på lektionerna/friluftsdagar.
# Kunna planera din vistelse i naturen och tillämpa detta på lektionerna/friluftsdagarna.
# Förstå vikten av ett gott samarbete när du orienterar tillsammans med andra.

Arbetssätt och redovisningsform

1. Vi går igenom grunderna i orientering; symboler, karttecken, färgbetydelse. Samt vad Allemansrätten innebär.
2. Vi tränar på att orientera i närområdet; både i helklass, 2st/grupp och individuellt.
3. Vi pratar om vilka positiva upplevelser det finns av att vistas i naturen och hur man ska klä sig vi friluftsliv på vintern.
4. Vi tränar ännu mer på att orientera i närområdet.
5. Vi kollar av kunskaperna med ett prov, samt gör en vandring ute i naturen samt med ett orienteringstest.

Redovisning
Du genomför olika orienteringsbanor under lektionstid, samt att du har ett prov om Allemansrätten, symboler/karttecken och friluftsliv. Du kan även planera din vandring på friluftsdagen genom att ha tänkt igenom din klädsel för dagen.

Visa din kunskap - Bedömning

Du genomför olika orienteringsbanor under lektionstid där vi kontrollerar vilka kunskaper du har och hur du kan arbeta tillsammans i olika grupper. På lektionerna och friluftsdagen kommer även dina friluftslivskunskaper att testas genom att se hur pass väl du kan Allemansrätten.

Reflektion

Du ska ställa dig följande frågor:
# Hur aktivt lyssnar jag på instruktioner från läraren?
# Frågar jag min lärare om det är något jag inte förstår?
# Hur fungerar mitt tränande under lektionerna?
# Hur fungerar det att samarbeta med andra?

Matriser

Idh
Fg Orientering & friluftsliv åk6

Betyg E
Betyg C
Betyg A
Orienteringskunskaper
Eleven kan med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
Eleven kan med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp. av kartor.
Eleven kan med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor.
Karttecken
Eleven har grundläggande kunskaper om kartans olika färger och tecken.
Eleven har goda kunskaper om kartans olika färger och tecken.
Eleven har mycket goda kunskaper om kartans olika färger och tecken.
Allemansrätten
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med god anpassning till olika förhållanden och till allemansrättens regler.
Friluftsliv
Eleven har grundläggande kunskaper om hur man klär sig vid friluftsliv.
Eleven har goda kunskaper om hur man klär sig vid friluftsliv.
Eleven har mycket goda kunskaper om hur man klär sig vid friluftsliv.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: