Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Reading Charlie and the C.F.
Innehåll
Reading Charlie and the C.F. för IND/18ENGENG06-GL
Dela planering till Classroom
You are expected to read a novel and prepare for a Writing assignment on the topic of Child-raising.
Innehåll
You are expected to read Roald Dahl's much loved novel about a number of horrible Children and of course the "hero" of the story - Charlie Bucket himself. Also you will be expected to brush up your grammar skills each week. Some of this work needs to be done at home, since there may not be time for it all during our two lessons per week. Questions to be discussed and answered in pairs or in groups will be posted weekly to facilitate a clear understanding of the story; its characters and their relations as well as personal traits. Prepare to make up your mind aabout what you think about Child-raising and why Dahl chose these examples of spoiled kids. Eventually you will be given an assignment to write an essay about what you have read and argue with your own opinions. More about that later on...
Week 36 Introduction, visit the library to borrow your copy. Reading the first chapters.
Reading 1/4 of the book each week – 50 pgs / week – 7-10 pgs / day. Pages 11-51
English Grammar Check (EGC)
Questions – group discussion; written answers to be handed in. New secretary each week.
Week 37 Reading 2/4 of the book p. 52-106
EGC + Questions on this week’s chapters
Week 38 Reading 3/4 pgs. 107-148
EGC + Questions on this week’s chapters
Week 39 Reading 4/4 pgs. 149-190...You ought to have read the whole book by now!
EGC + Questions on this week’s chapters
Week 40 Reading - Catching up if you're not done yet! Finish reading the book this week!
EGC + Questions on this week’s chapters
Week 41 Writing assignment is presented – start preparation for Writing
Film version shown in class to support your reading perception.
Week 42 Begin writing your essay assignment in school two lessons.
Finish writing your essay.
Week 43 X-tra time.
Week 44 Autumn break.
You are allowed to bring your personal notes – but not a complete essay; your essay must be written IRL in the classroom.
Matriser
Charlie Essay
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
Innehåll
|
- Du har följt instruktionen till den uppgift du valt.
- Du har med exempel från boken.
|
- Du har följt instruktionen till den uppgift du valt och du har löst uppgiften på ett tillfredsställande sätt med relevanta kopplingar till boken.
- Du har tydliga exempel från boken som berikar din text.
|
- Du har följt instruktionerna till den uppgift du valt och du har löst uppgiften på ett originellt sätt med relevanta kopplingar till boken.
- Du har tydliga och väl valda exempel från boken som förtydligar din text.
|
|
Ny aspekt
Språk
|
- Ditt språk är enkelt men funktionellt vilket innebär att stavfel och grammatiska missar kan godtas.
|
- Du har flyt i ditt språk både vad gäller stavning och grammatik.
|
- Du visar på språklig / stilistisk säkerhet och variation i användandet av språket och du använder t.ex. idiom ledigt och korrekt.
|
|
Ny aspekt
Struktur / Disposition
|
- Du har indelat din text i stycken.
|
- Du har god struktur med tydlig inledning och avslutning samt länkar mellan de olika styckena.
|
- Du har mycket god struktur med tydlig inledning och avslutning och du har naturliga länkar mellan de olika styckena.
|
