Magic 5 ht2018

I Magic 5 lär du känna Harry, Kate, Gopal och Kylie. Till materialet finns en Textbook med olika texter. Längst bak hittar du Magic Pages med fraser, grammatik m.m.
Du har även en Workbook med övningar till varje kapitel. En bok kallas för Word trainer, här tränar du de viktigaste orden. Till boken finns även en webb del där du kan logga in och lyssna på alla texter och göra massor av bra övningar.

Övergripande mål och Ämnets syfte: (Långsiktiga mål)

Du kommer att få lära dig om ungdomars vardag och aktiviteter och fakta om olika engelsktalande städer och länder. På så vis kommer du att kunna bygga upp din förmåga att både tala och skriva om personliga och allmänna saker.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att:

• förstå när andra pratar engelska, t ex lärare och på radio/tv
• läsa och förstå engelska, t ex texterna i Magic
• själv tala och skriva engelska
• reflektera kring hur de som lever i engelsktalande länder har det och jämföra med dig själv

Centralt innehåll - arbetsområde:

Läsa enkla texter, främst från Magic 5
Lyssna på talad engelska från olika delar av världen.
Skriva enkla texter av olika slag ( beskrivningar, dialoger, brev).
Tala engelska så mycket som möjligt ( i par, smågrupper, "bikupa", enskilt och i talkör, sånger osv.)
Utöka ordförrådet genom att träna in glosor, läsa och skriva texter.
Träna på hur språket är uppbyggt (grammatiska regler).

Autumn term plan 2018                        ÅK 5                                   5A

 

	Lesson 1	Lesson 2	Lesson 3
v. 34	-	uppstart dela ut böckerna	Introducera det digitala delen
v. 35	Nice to meet you TB p. 6-7   Läxa: digitala övningar, översätt texten	Write about yourself, After the school holidays-speaking WB 4-5	Homework check   Word test 1 Listening check WB p 6 AM, ARE, IS -WB p 6
v. 36	Hello South Africa TB p 8-9   Läxa: digitala övningar, översätt texten	The weather around the world , What are you afraid of- listening WB p 7-8,10	Homework check Word test 2 Have, Has- About Jana-writing WB p.8-9
V 37	Boys with long hair text TB p 10-11   Läxa: digitala övningar, översätt texten	What’s wrong , School words WB p 11,14	Homework check Word test 3 I like you, Numbers 100-1000 WB
v. 38	The leopard and the Lighthouse text TB p 12-13   Läxa: digitala övningar, översätt texten	Read and find out, Wild animals , discuss WB p 15	Homework check Word check, Like or likes WB   Läxa: Place the words, Verbs, The present
v. 39	Listening test 1  WB 18,19,20	Writing a story- based on pictures TB p 14-15 Utvardäring	Friluftsdag/Studiedag
v. 40	A or an, WB p 19 Gopal’s Big day text TB p.16-17   Läxa: digitala övningar, översätt texten	Read about Gopal, My bike, WB p 21-22	Homework check Word test 6 John’s father is a pilot, Clothes WB p 24-25
v. 41	At the Circus text TB p.18-19   Läxa: digitala övningar, översätt texten	Parts of the body, Draw a clown-listening WB p.25-26	Homework check Word test 7 Plurals crosswords What can you find at the Circus WB p 27-28
v. 42	Blackmail text TB p. 20-21   Läxa: digitala övningar, översätt texten	What magazines?, I think WB p-29-30,	Homework check    On Saturday I’m going to go swimming WB p 30-31 Läxa- Verbs- The Future
v. 43	Word test 8 What are they reading- listening/writing practice  WB p. 32	Malala  text TB p 22-23   Läxa: digitala övningar, översätt texten	What do you think?- speaking practice WB p 32-33
v. 44	LOV		LOV
v. 45	Malala’s speech, listen and discuss WB p33	Yesterday I walked to school – simple past WB p 34-35 Why is it important to go to school-discuss	Project: Magazines
v. 46	General Test 1 Reading	Project Magazines	General Test 1 Word check
v. 47	General Test 1 Listening	Project Magazines	General Test 1 Writing
v. 48	Hand in your projects Why I was late text p.24-25   Läxa: digitala övningar, översätt texten	Answer questions, Useful phrases WB p 36-37	Homework check   Do..? Does..? What do you like doing-listen, talk, write WB p. 38-39
v. 49	Letter from America  text TB p.26-27   Läxa: digitala övningar, översätt texten	What are the words, Stategy writing WB p 40-41	Homework check Word test 10,11 Who, What why- gramatik; Buying cards WB p41-42
v. 50	Write a letter – stategy writing WB p 43	Jobba klart	Extra övningar
v. 51	Extra övningar	Kulturdag/Pysseldag	Avslutning/ LOV

 

Arbetssätt - undervisningen:

• Vi läser texter och översätter
• Vi över vår kommunikativa förmåga genom
• Vi arbetar med övningar i Workbook
• Vi lyssnar på hörövningar
• Vi tränar ord i skolan och har glosor i läxa
• Vi gör olika övningar och lekar
• Vi lyssnar på texter

Bedömning och kunskapskrav:

Detta kommer bedömas

• På vilket sätt du förstår och kan tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter
• Hur du kan formulera dig och kommunicera i tal och skrift

Bedömningen sker genom:

• Glosförhör
• Samtalsövningar
• Skrivuppgifter

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.