Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Magnetism

Skapad 2018-10-29 13:35 i Noltorpsskolan Alingsås
Alingsås kommunmall. Ändrad 160819.
Grundskola 1 NO (år 1-3)
Arbetet kommer handla om olika material och materialens egenskaper. Vi kommer att arbeta med sortering samt jämförelse utifrån magnetism - vad är magnetiskt / inte magnetiskt.

Innehåll

Arbetsområde:

I detta arbetsområde kommer du att få lära dig om magnetism. 

 

Konkreta mål:

Du ska kunna:

- sortera föremål med hjälp av magnetism och ledningsförmåga.

- diskutera och dokumentera våra undersökningar tillsammans med dina klasskompisar. 

Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att:

- diskutera och ställa en hypotes kring magnetiska objekt

- utföra en undersökning för att hitta magnetiska objekt

 

Undervisning:

Du kommer att få:

- göra undersökningar kring magnetiska och icke magnetiska föremål.

- vi kommer att se film om magnetism och göra en gemensam tankekarta.

- kartlägga och dokumentera olika saker som magnetiska eller icke magnetiska. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: