Naturkunskap 1b 2018

Kursplanering HT

Område	Beskrivning	Vecka	Bedömning
Introduktion Vetenskap	Kursmål, vad är naturkunskap? Vetenskapligt arbetssätt	34
Pseudovetenskap	Vetenskapligt arbetssätt, pseudovetenskap	35	Inl. Vetenskap vs. pseudovetenskap
Ekologi	Vad är liv + celler	36
Ekologi	Cellandning, fotosyntes, livets riken	37
Ekologi	Ekosystem, näringsväv	38
Ekologi	Energiflöden	39
Ekologi	Energipyramider	40
Ekologi	Repetition, prov	41	Prov ekologi
Ekologi	Exkursion, skogen som ekosystem	42
Ekologi	Rapportskrivande	43	Inl. Exkursionsrapport
Höstlov		44
Hållbar utveckling	Övergödning	45
Hållbar utveckling	Biologisk mångfald	46
Hållbar utveckling	Ekosystemtjänster	47	Inlämningar
Hållbar utveckling	Ekosystemtjänster	48	Prov
Sex och samliv		49
Sex och samliv		50
Sex och samliv		51	Inlämning

 

 

 

Kursens centrala innehåll:

 

• Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft.
• Olika aspekter på hållbar utveckling, till exempel vad gäller konsumtion, resursfördelning, mänskliga rättigheter och jämställdhet.
• Samband mellan individens hälsa, dagliga vanor och livsstilar i samhället, till exempel i fråga om träning, kost, droger, konsumtion och påverkan på miljön. Hur naturvetenskap kan användas som utgångspunkt vid kritisk granskning av budskap och normer i medierna.
• Naturvetenskapliga aspekter på, reflektion över och diskussion om normer, rörande människans sexualitet, lust, relationer och sexuella hälsa.
• Evolutionära aspekter och etiska perspektiv på bioteknikens möjligheter och konsekvenser för mänsklighetens utveckling och för biologisk mångfald. Cellen och livets minsta delar som utgångspunkt för diskussioner om till exempel genteknik och andra aktuella forskningsområden.
• Naturvetenskapliga arbetsmetoder, till exempel observationer, klassificering, mätningar, simuleringar och experiment samt etiska förhållningssätt kopplade till det naturvetenskapliga utforskandet.
• Naturvetenskapligt förhållningssätt, hur man ställer frågor som går att undersöka naturvetenskapligt och hur man går till väga för att ställa företeelser i omvärlden under prövning.
• Hur naturvetenskap kan granskas kritiskt samt hur ett naturvetenskapligt förhållningssätt kan användas för att kritiskt pröva ovetenskapligt grundade påståenden.