Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Berättande text, andra världskriget

Skapad 2018-10-29 15:12 i Skogstorpsskolan Falkenberg
Grundskola 7 – 9 Svenska Svenska som andraspråk
Tidigare har du jobbat med moraliska dilemman kopplade till andra världskriget. Nu är det dags att skriva en berättande text som också den kommer att utspela sig under andra världskriget.

Innehåll

Under vecka 46 och 47 kommer du att jobba med berättande text kopplad till andra världskriget. En berättande text kan vara en novell, då man använder sig av novellens typiska drag, eller en text med en början, en mittdel och ett slut. Det viktiga är att den ska grunda sig faktiska händelser, men personer, handling, miljöbeskrivningar och annat ska vara påhittade av dig. Du ska alltså skriva en skönlitterär text. Under rubriken "uppgifter" hittar den information du behöver för ditt arbete.

Uppgifter

  • Berättande text andra världskriget

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  7-9
  • Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
    Sv  7-9
  • Kunskapskrav
  • De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
    Sv  E 9
  • De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
    Sv  C 9
  • Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett relativt varierat urval av källor och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
    Sv  C 9
  • Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
    Sv  C 9

Matriser

Sv SvA
Berättande text

E
C
A
Struktur
Texten har ett begripligt innehåll och en i huvudsak fungerande struktur och en enkel textuppbyggnad (röd tråd och en sammanhängande handling)
Texten har ett relativt tydligt innehåll och en klar struktur och en relativt komplex textuppbyggnad(röd tråd och en sammanhängande handling)
Texten har ett tydligt innehåll och en väl fungerande struktur och en en komplex textuppbyggnad (röd tråd och en sammanhängande handling)
Innehåll
Texten innehåller enkla person- och miljöbeskrivningar samt en enkel handling
Texten innehåller utvecklande person- och miljöbeskrivningar samt en utvecklad handling
Texten innehåller välutvecklade person- och miljöbeskrivningar samt en välutvecklad handling
Skiljetecken
Använder skiljetecken med viss säkerhet, alltså i huvudsak korrekt.
Använder skiljetecken med relativt god säkerhet, alltså övervägande korrekt.
Använder skiljetecken med god säkerhet, alltså korrekt.
Styckesmarkering
Gör vissa ansatser till styckesmarkering
Använder styckesmarkering med relativt god säkerhet, alltså övervägande korrekt.
Använder styckesmarkering med god säkerhet, alltså korrekt.
Stavning
Vissa stavfel som inte förstör förståelsen
Stavar oftast korrekt
Stavar korrekt
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: