Vad?

Vilka förmågor och vilket innehåll ska vi arbeta med? (Syfte och centralt innehåll ur kursplanerna

Hur?

På vilka olika sätt arbetar vi med innehållet? (Eleverna i delaktiga i planeringen)

Vad?

Dessa mål ska jag kunna i slutet av arbetsområdet. (Nedbrutna delmål utifrån kunskapskraven)

Hur?

Jag kan visa mina kunskaper genom att .... (bedömning av delmålen, eleverna är delaktiga)

För vem eller vilka kan dina kunskaper vara till nytta? (Eleverna är delaktiga)

Centrala ord och begrepp kopplad till delmålen.