Period 2 vinter åk 1

Centralt innehåll:

 

NO 

Känna igen årstider

Djur i närmiljön 

Anpassning till årstiden 

Sortera & artbestämma 

 

 

SO

Pengars användning

Mynt & sedlar samt värde

Centrala samhällsfunktioner(sjukvård,

räddningstjänst, skola)

TK

Konstruktion och vardagliga föremål och material

Programmering

 

 

Begrepp:

NO 

Flyttfågel

Stannfågel

Ide

däggdjur

kräldjur

Insekt

 

SO

 

Yrke

Samhälle

Larmnr 112

Mynt

Sedel

TK

Konstruktion

Material

Algoritm

Bugg

Hur:

Samtal

Film

Göra egna faktatexter om djur i närmiljön

Göra egna konstruktioner utifrån skisser med hjälp av olika material

Programmering

Texter

Lyssna och pröva

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.
• Att styra föremål med programmering.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.