Tunabergsskolan grundsärskola, Uppsala · Senast uppdaterad: 30 oktober 2018
Undervisningen ska syfta till att utveckla kunskaper om hur bild skapas. Eleverna ges möjlighet att framställa och presentera egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.
Undervisningen ska syfta till att utveckla kunskaper om hur bild skapas. Eleverna ges möjlighet att framställa och presentera egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt.
Vad ska bedömas? Din förmåga att:
Hur ska det bedömas?
Du visar vad kan genom samtal, arbete och skapande på lektioner. Du får även fylla i en matris angående din utveckling i bild.
Detta kommer vi bland annat arbeta med:
- Vi arbetar enskilt och i grupp.
- Vi arbetar med digitalt läromedel.
-Vi har lektioner både inomhus och utomhus.
Syfte (2)
skapa bilder med olika verktyg, tekniker och material,
jämföra och reflektera över bilder,
Centralt innehåll (8)
Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
Fotografering och överföring av bilder med hjälp av digital teknik.
Presentation och utvärdering av eget bildskapande.
Några verktyg och tekniker för bildframställning.
Bildkomposition med hjälp av färg, form och yta.
Fotografering och filmande. Hur foto och film kan redigeras med hjälp av digital teknik.
Presentationer och utvärderingar av eget bildskapande
Material, verktyg och tekniker. Hur dessa kan användas för bestämda syften i två- och tredimensionella bilder.
Kriterier (3)
Eleven kan medverka i att framställa olika typer av berättande bilder och i att arbeta med givna verktyg, tekniker och material.
Eleven medverkar i att jämföra egna och andras bilder och bidrar då till resonemang om bildernas utformning och om samband, likheter och skillnader i hur de ser ut.
Eleven kan på ett delvis fungerande sätt framställa olika typer av berättande och informativa bilder och arbeta med olika verktyg, tekniker och material.
Innehåller inga uppgifter