ASTRID LINDGREN

Författartemat det här läsåret är Astrid Lindgren och hennes böcker. Vi kommer mest läsa och arbeta med boken Mio, min Mio, men också läsa andra böcker av Astrid Lindgren. Vi kommer titta på filmen Karlsson på taket.

Innehåll

• Vi kommer att läsa Astrid Lindgrens böcker både som högläsning och tyst läsning.
• Vi kommer att läsa texter om Astrid Lindgren och hennes liv.
• Vi kommer att sjunga sånger som hör ihop med Astrid Lindgrens figurer och böcker.
• Vi gör egna berättelser, faktatexter och dikter.
• Vi kommer att arbeta med att skapa bilder utifrån texter vi läst.
• Vi kommer se på en av Astrids Lindgrens filmer.
• Vi kommer spela in vår muntliga redovisning på ipad.

Redovisning

Du kommer att få visa att du kan:

• Skriva en enkel faktatext och recension med stöd av en tankekarta.
• Med bilder illustrera händelser ur av texterna vi läst. 
• Skriva dikter utifrån ett ord, en känsla eller en text.
• Muntligt kunna läsa din dikt eller din faktatext du har arbetat med.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Kriterier

• Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.