Ämnen:
Samhällskunskap, SO (år 1-3)
·
Årskurs:
5 - 7
TA BORT fd Henåns skola 1-6, Orust kommun - slutgallrad · Senast uppdaterad: 14 november 2018
Världens ledare har satt upp "Globala mål" för att göra världen bättre att leva i. Vi kommer att ta del av dessa mål och specifikt jobba med mål 10 som handlar om att alla ska ha samma rättigheter oavsett kön, funktionsvariation, ålder, etnicitet, religion eller ekonomi.
när du uttrycker dina tankar.
När du använder/ lär dig nya ämnesspecifika ord begrepp och symboler.
Syfte (10)
undersöka bilder och värdera deras syften, och
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
sjunga, spela och skapa musik i olika sammanhang,
jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
tala och samtala i olika sammanhang,
bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och
söka och värdera information från olika källor.
Centralt innehåll (11)
Lekar, danser och idrotter och deras regler.
Lekar, danser och idrotter samt deras regler.
Grundläggande mänskliga rättigheter så som alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen)
Livsfrågor som är betydelsefulla för eleven. Identitet och identitetsskapande i relation till kön, sexualitet och livsstil.
Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor.
Ord, symboler, begrepp och kroppsspråk som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
Kommunikation för olika syften. Hur åsikter, intresse och argument kan uttryckas.
Muntliga presentationer. Stödord, bilder och digitala medier och verktyg samt annat för att planera och genomföra en presentation.
De mänskliga rättigheterna inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Deras innebörd och betydelse samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter