Ämnen:
Svenska, Bild
·
Årskurs:
8
Sva - På andra sidan...
Åsa Gårdsskola 4-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 30 oktober 2018
”Du står i ett provrum i en klädaffär och håller just på att prova ett par jeans, när lampan ovanför spegeln blinkar till. Tre – fyra gånger blinkar den innan hela affären plötsligt släcks. Det blir kolsvart och folk ropar till. Du ser ingenting när du famlar med händerna på golvet efter dina egna byxor. Huvudstupa snubblar du till mot spegeln. Du ramlar rakt igenom spegeln, utan att den går sönder… ” Det här är förutsättningarna för en berättelse som du ska få skapa i ord och rörlig bild de kommande veckorna. Du kommer att arbeta individuellt med din text och sedan i grupp med manus, filmning och redigering.
(Berättande text)
Intro: https://www.youtube.com/watch?v=sYn_tbqw5_s
Metod, innehåll och tidsplan
Del 1. Skrivprocessen och eget skrivande
|
Vecka |
Riktlinjer |
|
41 |
☐ Uppstart LPP & genomgång av berättande text. |
| 42 |
☐ Gör en enkel tankekarta över din berättelse (utgå gärna från tankeskelettet som finns i Mallar mm). ☐ Göra en gemensam tankekarta ☐ Titta på Bröderna Lejonhjärta |
|
43
45
|
☐ Titta på Bröderna Lejonhjärta. Skriva en kort sammanfattning om filmen ☐ Dramaturgiska kurvan ☐ Skriv inledning. Berätta om tankekartan. Ge varandra feedback. ☐ Fortsätt skriva. Tänk på dramaturgiska kurvan. |
|
46
|
☐ Bearbeta din text utifrån feedbacken och tänk på grammatiken vi gått igenom. ☐ Lämna in din text och dina tankekartor i Unikum! ☐ Läs upp för gruppen. |
Del 2. Manus, filmning och redigering
|
Vecka |
Vad? |
|
47 |
☐ Indelning i filmgrupper |
|
☐ Genomgång: ”Vad är en trailer?” ☐ Manusskrivning / storyboard med scener |
|
|
48 49
|
☐ Filma och redigera ☐ Vi tittar på allas filmer. |
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (10)
Kombinationer av bild, ljud och text i eget bildskapande.
Presentationer av eget bildskapande.
Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
