Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Språk & kommunikation

Skapad 2018-10-30 12:19 i Högbergets förskola Ludvika
Planeringsmall med stöd för att få med både barns inflytande, normer och värden samt utveckling och lärande.
Förskola
Eftersom språket har stor betydelse för barnens sociala samspel i gruppen och för att barnen ska kunna ta kontakt och kommunicera med varandra kommer jag att jobba med språk på olika sätt under våra samlingar och gruppaktiviteter.

Innehåll

 

METOD

Grupp "Krokodilerna" som består av avdelningens 7 yngsta barn (3-4 år) kommer att ha språksamlingar två gånger i veckan, med början vecka 45.

Vi fortsätter med dessa till slutet av vårterminen -19 med några kortare avbrott för andra gruppaktiviteter.

 

Vi kommer att presentera oss själva -  vi pratar om våra namn, för och efternamn, vår familj osv.

Vi tittar på våra skrivna namn och lär oss att känna igen dem.

Vi jobbar lite med kroppsuppfattning och med våra sinnen.

 

Vi jobbar också med olika Språklekar, Ramsor, Bilder mm.

 

Vi kommer därefter att fördjupa oss i en enkel saga :

* Vi läser och berättar sagan.

* Pratar om den. - Vad händer? - Varför händer det? - Hur gick det sen?

* Barnen får göra ett sagospel tillsammans.

 

 

 

Jag dokumenterar barnens arbete fortlöpande under temats gång. 

 Dels i barnens lärloggar på unikum, dels på "krokodilernas" dokumentationsvägg på avdelningen.

 

Kopplingar till läroplanen

  • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
    Lpfö98 Rev. 2016
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: