Söderskolan åk 2 - Vatten

Luft och vatten finns omkring oss hela tiden och är livsnödvändigt för allt levande på jorden. För människor, djur och växter.

Målet med undervisningen ...

Du kommer få utveckla din förmåga att:

• använda ord och begrepp som hör till arbetsområdet.
• beskriva och dokumentera det som sker i experimenten, se samband och dra slutsatser.
• delta i samtal och diskussioner och kunna förklara och resonera kring de slutsatser du kan dra av experimenten och det du lär dig under lektionerna.
• förstå och kunna redogöra/beskriva vattnets former, vattnets kretslopp och luftens egenskaper.

Så här ska vi arbeta...

Du ska få:

• Utföra olika experiment i grupp.
• Redovisa dina undersökningar muntligt och skriftligt.
• Diskutera och dra slutsatser utifrån experimenten.
• Titta på faktafilmer.
• Läsa och skriva faktatext.

Vi kommer bedöma på vilket sätt du ... 

• kan genomföra och dokumentera enkla undersökningar av vatten och luft.
• kan dra slutsatser av de undersökningar du gjort.
• kan ge exempel på egenskaper hos vatten och luft.
• kan delta i samtal i klassen kring vatten och luft.
• kan använda begrepp som kopplas till arbetsområdet
• kan förklara vattnets kretslopp med en bild.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.