Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Människans tidiga historia

Skapad 2018-10-30 13:51 i Lindbackens skola Uppsala
Grundskola 3 SO (år 1-3)
Var kom de första människorna ifrån? Hur kom de hit till Sverige? Hur kan vi veta något om det? Det är några frågor som vi ska försöka hitta svar på i det här arbetsområdet.

Innehåll

Vad ska jag lära mig ?

  • Var, när och hur de första människorna uppstod och hur de levde.
  • Hur människorna spridit sig från där de först uppstod.
  • Istiden
  • Spår i naturen från forntiden
  • Tidslinjer
  • Historiska källor

Hur ska jag lära mig ?

  • läsa faktatexter,
  • titta på bilder, filmer och fundera på hur man kan veta något om den här tiden.
  • arbeta med tidslinjer och med ord som har med tid att göra
  • arbeta enskilt, i par och i mindre grupper.

Vad ska bedömas ?

  •  hur du kan se spår av forntiden i naturen.
  •  du beskriver något om de första människorna, ge exempel på hur människorna levde och några viktiga saker som hände, 
  • du kan tala om när saker har hänt med hjälp av att använda tidslinjer
  • du kan några ord som beskriver tidsperioden.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
    SO
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
    SO  1-3
  • Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
    SO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
    SO   3
  • Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
    SO   3
  • Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: