Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Lindbackens skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 30 oktober 2018
Var kom de första människorna ifrån? Hur kom de hit till Sverige? Hur kan vi veta något om det? Det är några frågor som vi ska försöka hitta svar på i det här arbetsområdet.
Syfte (2)
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
Centralt innehåll (3)
Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Kriterier (3)
Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter