Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogiska planering 2, HT 2018, Farsi/Dari, vecka 45-51

Skapad 2018-10-30 14:24 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
Pedagogisk planering för elever som har modersmålsundervisning i Mölndals Stad.
Grundskola 4 – 6 Modersmål
Pedagogisk planering för elever som har modersmålsundervisning i Mölndals Stad

Innehåll

Arbetsområde

Läsa och skriva.

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Koppla det syfte och centrala innehåll som ni ska arbeta under detta arbetsområde.

Konkretiserade mål för eleven.

  • Läsa olika berättelser.

  • Träna på högläsning.

  • Arbeta med läsförstålse texter.

  • Skriva om texter.

 

Undervisning och arbetsmetoder.

 

  • Vi kommer att arbeta med enkla sagor och berättelser, genom att läsa texter högt.
  • Arbeta i grupper med olika läsförståelse övningar.
  • Vi kommer att ha tillgång till olika läroböcker och låneböcker från biblioteket.

 

Eleven har uppnått målen när...

  • Eleven har förstått textens innehåll och kan svara på läsförståelse frågor.

  • Eleven Kan berätta en frivillig saga.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Ml  4-6
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
    Ml  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: