Nära närmiljön

Efter att vi arbetat i det omedelbara närområdet vill vi utvidga kunskapshorisonten till att även innefatta hela västkusten

Vi har tidigare arbetat med Bohuslän. Nu skall vi färdas söderut till att även  innefatta Halland

Läroplanskopplingar

Syfte

• 4) Förmåga att orientera sig i tid och rum.

Centralt innehåll

• Olika naturtyper, till exempel sjö och äng.
• Växter, djur och deras livscykler, till exempel en tall från frö till frö.
• Olika typer av väder, väderprognoser och hur man själv kan mäta väder.
• Olika slags berättelser om naturvetenskapliga fenomen.

Uppgifter

Hallandet

Vi arbetar med utångspunkt utifrån lärobok "upptäck Sverige " Detta blir endast till en inledning till ämnet. Det är en utmaning att finna elevernas beröringspunkter till ämnet. En öppning som intresserar de flesta är dialekter och ord. Vi söker därför information via nätet och hittar bla you-tube-klipp om dialekten. Det är viktigt att vi har något att hänga upp informationen på varför vi försöker att individualisera så mycket som möjligt