Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik åk 2-3 18/19

Skapad 2018-10-30 15:04 i Friskolan Metis Grundskolor
Vi sjunger unisont och i kanon, leker musiklekar och arbetar med puls, takt och rytm. Ämnet musik finns med som en naturlig del av skolans temaarbeten under året.
Grundskola 2 – 3 Musik
I musiken ska vi sjunga, klappa, spela, lyssna, låta, känna och skapa!

Innehåll

Undervisning

Som tidigare har vi musik en gång i veckan och under läsåret fortsätter vi att sjunga mycket tillsammans. Växelsång, kanon och unison sång.

I början av terminen övar vi lägersånger att sjunga på lägerskolan på Flämslätt i september. 

Mot slutet av höstterminen ligger fokus på lucia- och julsånger för att kunna delta i skolans luciafirande fredagen den 13/12.

Vi kommer att arbeta med notvärden såsom helnot, halvnot, fjärdedels- samt åttondelsnot. Med notvärden som utgångspunkt skapar åk 2 och 3 en egen rap om Barnkonventionen. Det färdiga resultatet framförs under första temaredovisningen under hösten.   

Vi spelar på enkla rytminstrument och ukulele samt lyssnar på hur instrument låter i olika musikaliska sammanhang. 

Vi arbetar också med puls, takt och rytm.

I möjligaste mån arbetar vi ämnesövergripande och kopplar ihop musikundervisningen med de aktuella temaområden som skolan arbetar med.

Under läsåret bedöms hur du utvecklar din förmåga att:

- sjunga tillsammans med andra.

- hantera enkla rytminstrument samt ukulele. 

- skapa musik tillsammans med andra.

- samtala kring text och musik.

- lyssna på musik och berätta om det. 

 

Kopplingar till läroplanen

  • stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan,
    Lgr11
  • får möjligheter att arbeta ämnesövergripande
    Lgr11
  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
    Mu
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
    Mu  1-3
  • Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
    Mu  1-3
  • Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
    Mu  1-3
  • Musiksymboler, bilder och tecken.
    Mu  1-3
  • Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
    Mu  1-3
  • Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
    Mu  1-3
  • Hur instrumenten låter och ser ut.
    Mu  1-3
  • Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
    Mu  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
    Mu  E 6
  • Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
    Mu  E 6
  • Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
    Mu  E 6
  • Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
    Mu  E 6
  • Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
    Mu  E 6
  • Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns­ ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
    Mu  E 6
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
    Mu  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: