Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Luft, vatten, syror och baser - ht 2018
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2043029368_1421136694452_scaled.png
Skapad 2018-10-30 15:35
i Gluntens montessoriskola Grundskolor
unikum.net
Under den här perioden får du bekanta dig med luftens och vattnets kemi och ämnen som kallas syror och baser.
Grundskola
7
Biologi
Fysik
Kemi
Under den här perioden får du bekanta dig med luftens och vattnets kemi och lära dig om ämnen som kallas syror och baser.
Innehåll
Beskrivning av arbetsområdet:
Vi har lärarledda genomgångar om teoriinnehållet och du får även jobba med lärobokens text, instuderingsfrågor och material som du hittar på Internet. Vi jobbar med teoriinnehållet om luft och vatten under vecka 45 - 48 och vecka 49 blir det ett test på det innehållet. Under laborationer undersöks bl. a. syror och baser på olika sätt. Det arbetet redovisar du i ett Google-dokument i samband med laborationerna.
Matriser
Omdöme på området luft, vatten, syror och baser
| Syfte | Centralt innehåll | Förmåga | Nivå E | Nivå C | Nivå A | |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Söka svar på frågor med hjälp av systematiska undersökningar
|
Systematiska undersökningar: dokumentation
|
9. Dokumentation av undersökningar
|
Du gör enkla dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
|
Du gör utvecklade dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
|
Du gör välutvecklade dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
|
|
|
Använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan
|
Vatten som lösningsmedel och transportör av ämnen, till exempel i mark, växter och människokroppen. Lösningar, fällningar, syror och baser samt pHvärde
|
10. Kunskaper om luft, vatten, syror och baser och användning av kemins begrepp och modeller.
Partikelmodell för att beskriva och förklara spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark
|
Du har grundläggande kunskaper om luft, vatten, syror och baser och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
|
Du har goda kunskaper om luft, vatten, syror och baser och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
|
Du har mycket goda kunskaper om luft, vatten, syror och baser och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av kemins begrepp, modeller och teorier.
|
|
|
Använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan
|
Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö och hälsosynpunkt.
|
11. Förståelse av de kemiska ämnenas roll i naturen
|
Du kan föra enkla till viss del underbyggda resonemang om kemiska processer i levande organismer, luft eller vatten och visar då på enkelt identifierbara kemiska samband i naturen.
|
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om kemiska processer i levande organismer, luft eller vatten och visar då på förhållandevis komplexa kemiska samband i naturen.
|
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om kemiska processer i levande, organismer, luft eller vatten och visar då på komplexa kemiska samband i naturen.
|
|
|
Använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan
|
Processer för att rena dricksvatten och avloppsvatten lokalt och globalt.
Lösningar, fällningar, syror och baser samt pH-värde
|
12. Förståelse av kemin i vardagen och i samhället
|
Du undersöker hur luft, vatten, syror och baser används i vardagen och samhället och beskriver då enkelt identifierbara samband.
|
Du undersöker hur luft, vatten, syror och baser används i vardagen och samhället och beskriver då förhållandevis komplexa samband.
|
Du undersöker hur luft, vatten, syror och baser används i vardagen och samhället och beskriver då komplexa samband.
|
|
|
Använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan
|
Processer för att rena dricksvatten och avloppsvatten lokalt och globalt.
Aktuella samhällsfrågor som rör kemi.
|
14. Förståelse av naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse
|
Du kan beskriva och ge exempel på några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Du kan förklara och visa på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Du kan förklara och generalisera kring några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
