Kartor

Du ska få lära dig om kartor, väderstreck samt namnen på våra världsdelar och världshav.

Planering:

När?

Veckorna 45-48

Vad?

Du ska kunna:

• läsa och tolka en enkel karta 
• rita en enkel karta över klassrummet och skolgården
• namnen på väderstrecken
• namnen på våra världsdelar och kunna placera in dem på en blindkarta
• namnen på våra världshav och kunna placera in dem på en blindkarta
• peka ut några för dig intressanta platser på en karta
• några skillnader mellan att bo i en stad och på landsbygden
• några anledningar till att man flyttar

Hur?

Du ska få:

• läsa faktatexter
• skriva
• rita, studera och diskutera kartor
• få arbeta med uppgifter både enskilt och tillsammans med klasskamrater
• diskutera i helklass 

 

Så här visar du vad du lärt dig:

Genom att vara aktiv på lektionerna och genom ditt arbete visar du vad du kan.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.