Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ekologi och hållbar utveckling

Skapad 2018-10-30 15:55 i Björklinge skola Uppsala
Grundskola 5 – 6 Biologi Kemi
Allt det vi gör nu påverkar även allt liv som kommer efter oss, i framtiden.

Innehåll

Syfte - Varför?

Att förstå hur människan påverkar samspelet i naturen och vilka konsekvenser det kan få.

Centralt innehåll - Vad?

Under detta arbetsområde kommer du utveckla dina kunskaper om:

  • vad som menas med en hållbar utveckling
  • kretslopp och växters livscykel
  • vad ekologi och ekosystem är
  • hur näringskedjor och näringsvävar fungerar
  • hur miljön påverkas av föroreningar

Arbetssätt - Hur?

  • Läsa texter
  • praktiska undersökningar
  • Lära viktiga ord och begrepp
  • Se film
  • Diskussioner i helklass/grupp

Bedömning

  • Ditt resonemang i gruppdiskussioner
  • Din aktivitet i praktiska moment
  • Din förmåga att använda nya ord i diskussioner
  • Skriftligt förhör

 

Begrepp

Ekologi

Ekosystem

Hållbar utveckling

Näringskedja

Näringsväv

Föroreningar

Miljöförstöringar

Växthuseffekten

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
    Bi  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
    Bi  E 6

Matriser

Bi Ke
Ekologi och hållbar utveckling

Biologi
Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.
Du kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
Biologi
Du har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
Du har goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa med relativt god användning av biologins begrepp.
Du har mycket goda kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av biologins begrepp.
Biologi
Du kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
Du kan också förklara och visa på samband mellan människors beroende av och påverkan på naturen, och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband
Du kan också förklara och visa på mönster hos människors beroende av och påverkan på naturen, och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: