<h3>Syfte och m&aring;l</h3>
I svenskan f&aring;r du tr&auml;na p&aring; att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:
- l&auml;sa&nbsp;argumenterande texter&nbsp;och f&ouml;rst&aring; hur den argumenterande texten &auml;r uppbyggd.
- hitta &aring;sikten i en text: vad n&aring;gon tycker och t&auml;nker.
- hitta argument som f&ouml;rklarar &aring;sikten: varf&ouml;r personen tycker som den g&ouml;r.
- anv&auml;nda olika bindeord i r&auml;tt sammanhang.
- sammanfatta det viktigaste i det du l&auml;st.
- skriva en tydlig rubrik, inledning, &aring;sikt, argument&nbsp;och avslutning.
- muntligt presentera din argumenterande text.
&nbsp;
<h3>Arbetsg&aring;ng</h3>
Vi kommer att:
- l&auml;sa olika argumenterande texter samt gemensamt diskutera dessa.
- g&ouml;ra olika &ouml;vningar d&auml;r du ska tr&auml;na p&aring; att formulera egna rubriker,&nbsp;inledningar med bakgrund och &aring;sikter, n&aring;gra argument med bindeord,&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; avslutningar med sammanfattning.
- skriva enskilda argumenterande texter d&auml;r du sj&auml;lv ska komma p&aring;&nbsp;ett eget &auml;mne samt skriva texten utifr&aring;n den givna strukturen som k&auml;nnetecknar en argumenterande text.
<h3>Vad bed&ouml;ms?</h3>
- det du g&ouml;r under lektionerna: diskussioner, &ouml;vningar m.m.
- den skriftliga inl&auml;mningsuppgiften: att skriva en argumenterande text.
- din muntliga framst&auml;llning av din text.

Svenska

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Argumenterande text "Klara svenskan" åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter