Pedagogiska planering HT 2018, Dari/Farsi, vecka 45-51

Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad

Konkretiserade mål för eleven.

• Du ska lära dig att uttala och forma bokstäver.
• Att läsa och skriva alla bokstäver.
• Att läsa och skriva enkla ord och även enkla meningar.

 Undervisning och arbetsmetoder

• Skriva ner bokstäver.
•  Måla och rita till enkla ord.
• Arbeta med uttal och läsriktning.
• Använda digitala material. spel musik och film....

Eleven har uppnått målen när...

• Du ska känna till alla bokstäver och kan läsa dem.
• Du ska kunna uttala och skriva alla bokstäver.
• Du ska kunna läsa enkla ord och meningar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.

Kriterier

• Eleven kan läsa elevnära och åldersanpassade texter för barn och ungdomar med visst flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja och använda lässtrategier.
• Genom att jämföra modersmålets skriftspråk med svenskt skriftspråk kan eleven föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan modersmålet och svenska.