<h2>M&aring;l</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer ocks&aring; att l&auml;ra oss vad man anv&auml;nder elektricitet till, hur man kan m&auml;rka elektricitet, vilka &auml;mnen som leder elektriskt str&ouml;m, varf&ouml;r lampor lyser och varf&ouml;r elektricitet och &aring;ska &auml;r farligt.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetets inneh&aring;ll</h2>
<p>Vi kommer att</p>
<ul>
<li>prata om vad elektricitet &auml;r, vad det anv&auml;nds till och hur man kan m&auml;rka av den</li>
<li>prata och diskutera s&auml;kerhet kring el</li>
<li>l&auml;ra oss vilka material som leder/inte leder elektrisk str&ouml;m</li>
<li>l&auml;ra oss vad &aring;ska &auml;r och varf&ouml;r det &auml;r farligt</li>
<li>redovisa v&aring;ra iakttagelser genom att skriva, rita och diskutera</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt och redovisningsform</h2>
<p>Vi kommer de n&auml;rmaste veckorna att jobba med elektricitet d&auml;r vi kommer att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa</li>
<li>diskutera</li>
<li>titta p&aring; film</li>
<li>g&ouml;ra experiment</li>
<li>redovisa experimenten skriftligt och muntligt</li>
</ul>
<h2>Centrala begrepp inom arbetsomr&aring;det</h2>
<ul>
<li>elektricitet&nbsp;</li>
<li>statisk elektricitet</li>
<li>st&ouml;t</li>
<li>elektrisk str&ouml;m</li>
<li>str&ouml;mavbrott</li>
<li>ledningsf&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>material</li>
<li>gl&ouml;dlampa</li>
<li>v&auml;rme</li>
<li>gl&ouml;da</li>
<li>batteri</li>
<li>pluspol</li>
<li>minuspol</li>
<li>stickkontakt</li>
<li>v&auml;gguttag</li>
<li>sladd</li>
</ul>
<h2>Visa din kunskap - Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma hur du kan</p>
<ul>
<li>genomf&ouml;ra experiment</li>
<li>dokumentera experimenten</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra ditt resultat med andras</li>
<li>delta i diskussioner</li>
<li>sortera material utifr&aring;n magnetism och ledningsf&ouml;rm&aring;ga</li>
</ul>
<p>H&auml;r g&ouml;r du kopplingar till <strong>kunskapskraven</strong> i l&auml;roplanen.</p>

NO (år 1-3)

Elektricitet

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Elektricitet

Matriser i planeringen

Uppgifter