Syfte
Du ska utveckla förmågan att:
- förstå hur människor hade det under forntiden.
-tolka en tidslinje.
-jämföra och se skillnader mellan olika tidsepoker.
-läsa och prata om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi
- förstå och resonera kring hur människor har levt i olika tider.
-förstå hur människan har påverkat landskapet och miljön runt omkring oss.
-förklara varför människor har bott på olika platser.
- förstå och kunna använda nya begrepp från forntiden.
Du kommer att få möjlighet att:
- se filmer
- läsa faktatexter på egen hand, parvis och gemensamt.
- samtala och diskutera.
- lyssna på genomgångar.
-Skriva faktatexter, göra bilder och skapande arbeten i grupp och enskilt..
- göra utforskningar och studiebesök.
- leta efter fakta på egen hand och i grupp med hjälp av dator.
- medverka i Takeover day då vi tar över Gamla Uppsala museum
Det här kommer vi bedöma:
Om du kan tidsordna de olika tidsåldrarna.
Hur du kan skriva och visa vad du lärt dig.
Hur du kan läsa och förstå och använda dig av innehållet i faktatexter, filmer och upplevelser kring forntiden.
Kommunikation
|
Du räcker upp handen och svarar på frågor om forntiden.
|
Du kan delta i diskussioner om forntiden.
|
Du kan bidra med egna tankar och förklaringar och lyssna på andra.
|
---|---|---|---|
Analys och förmåga att tidsordna tidsåldrarna.
|
Du känner till perioderna: stenåldern, bronsåldern och järnåldern
|
Du kan jämföra likheter och skillnader mellan de olika perioderna: stenåldern, bronsåldern & järnåldern
|
|
Hantera information och kommunicera skriftligt och med hjälp av bilder eller annat skapande.
|
Du kan göra ett arbete utifrån en tilldelad text.
|
Du kan göra ett arbete om ämnet från flera källor.
|
Du kan göra ett arbete utifrån olika källor där budskapet blir tydligt. Du kan berätta med hjälp av nya begrepp du lärt dig.
|