Ämnen:
Svenska, Religionskunskap
·
Årskurs:
5
Bruksskolan, Flen · Senast uppdaterad: 1 november 2018
Vi kommer att arbeta med de fem världsreligionerna Kristendom, Hinduism, Buddhism, Judendom och Islam. Vad skiljer dessa religioner åt? Finns det några likheter? Hur är det att leva som utövare av de olika religionerna? Du kommer att lära dig av dina klasskompisar och du kommer att lära ut till dina klasskompisar.
Arbetsområde: De fem världsreligionerna
Tidsperiod: vecka 45 - 51
Du kommer att arbeta både enskilt och i grupp.
Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och diskussioner.
Vi kommer se filmer och diskutera dessa.
Du kommer att visa en av världsreligionerna för några av dina klasskompisar
Läroplan (2)
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
Syfte (3)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (3)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Begreppen religion och livsåskådning.