Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska, Religionskunskap

·

Årskurs:

5

De fem världsreligionerna

Bruksskolan, Flen · Senast uppdaterad: 1 november 2018

Vi kommer att arbeta med de fem världsreligionerna Kristendom, Hinduism, Buddhism, Judendom och Islam. Vad skiljer dessa religioner åt? Finns det några likheter? Hur är det att leva som utövare av de olika religionerna? Du kommer att lära dig av dina klasskompisar och du kommer att lära ut till dina klasskompisar.

Ange arbetsområde och tidsperiod:

 

Arbetsområde: De fem världsreligionerna

Tidsperiod: vecka 45 - 51

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

  • din kunskap om de fem världsreligionerna
  • din förmåga att resonera om likheter och skillnader  mellan världsreligionerna
  • din förmåga att visa samband mellan religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna.

Undervisning (arbetsformer och lärande)

Du  kommer att arbeta både enskilt och i grupp.

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och diskussioner.

Vi kommer se filmer och diskutera dessa.

Du kommer att visa en av världsreligionerna för några av dina klasskompisar

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du har utvecklat:

  • din kunskap om den religion du presenterar
  • din kunskap om de fem världsreligionerna 
  • din förmåga att resonera om likheter och skillnader mellan de fem världsreligionerna
  • din förmåga att visa samband mellan religiösa uttryck och centrala tankegångar inom världsreligionerna

 


Läroplanskopplingar

kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Begreppen religion och livsåskådning.

Matriser i planeringen
Religionskunskap åk 5 Lgr11
Uppgifter
Uppgift 1

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback