Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
9
Högalidsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 15 december 2018
4 veckor med kemi, kommer innehålla ett läxförhör, laboration samt en redovisning
Vecka |
Vad gör vi |
Sidor i boken |
Uppgifter |
39 |
Periodiska systemet |
340-362 |
|
40 |
Jonföreningar |
122-136 |
Skriftligt förhör |
41 |
Söka information+ skriva uppgift |
340-362 +122-136+138-154 |
|
42 |
Söka information+ skriva uppgift |
|
|
45 |
Söka information+ skriva uppgift |
|
Inlämning senast 11/11 |
Centralt innehåll (11)
Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.
Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i luft, vatten och mark.
Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
Gruppering av atomslag ur ett historiskt perspektiv.
Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Separations-och analys metoder, till exempel destillation och identifikation av ämnen.
Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.