Målet med undervisningen är att du ska:

• utveckla en förståelse för hur människan har kommunicerat genom tiderna.
• genomföra konstruktionsuppgifter.
• utveckla din förmåga att dokumentera.
• utveckla din förmåga att använda ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• utveckla kunskap om hur några konstruktioner utvecklats och förändrats över tid.

Så här kommer du att arbeta:

Du kommer att se på filmer och delta i diskussioner i klassrummet. Ni kommer parvis att få konstruera burktelefoner. Du kommer att arbeta med arbetsblad samt dokumentera ditt arbete i ditt teknikhäfte.

Vi kommer bedöma hur (på vilket sätt) du:

• deltar i gemensamma diskussioner.
• arbetar med konstruktionsuppgiften.
• dokumenterar i samband med konstruktionsuppgiften och arbetsbladen. 
• kan förmedla fakta om hur människan har kommunicerat genom tiderna. 
  
  

• Syfte
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Centralt innehåll
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.

  Tk  4-6