Så här kommer vi arbeta:

• Högläsning av brevet.
• Diskussion utifrån diskussionsfrågor
• Vi skriver ett gemensamt svar  på projektorn eller tavlan.
• Brevet lämnas i skogen och vi väntar spänt på ett svar. 

Brevet som eleverna får av den hemliga kompisen skriver läraren utifrån vad som är aktuellt i elevgruppen. 

• respekterar andra människors egenvärde,

  Lgr11
• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,

  Lgr11
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

  Lgr11
• Syfte
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

  Lgr11
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

  Lgr11
• Centralt innehåll
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

  Lgr11  -
• Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter.

  Lgr11  -
• Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

  Lgr11  -

Sh

Värdegrundsarbete Den hemliga kompisen