Tidsperiod

Planering bildlektionerna för hela läsåret.

Så här ska vi arbeta

Under bildlektioner samt även integrerat i andra ämnen:

• framställa bilder utifrån olika tekniker och material som t ex vattenfärg och färgpennor
• framställa bilder till t ex sagor, berättelser och faktatexter
• diskutera och analysera bilder och hur bild och text kan höra ihop och förstärka varandra
• framställa bilder till egna upplevelser och kunskaper
• titta på olika bilder och samtala om vad bilden berättar
• samtal om några konstnärer och deras verk

Elevens mål

Du ska kunna:

• skapa bilder med olika tekniker och material
• uttrycka egna upplevelser och kunskaper i bild
• skapa bilder till en egen text (illustrera en text t ex saga eller faktatext)
• delta i samtal om bilder t ex vad bilderna berättar
• känna till några konstnärer

Min lärare kommer att bedöma

Under arbetets gång kommer vi att bedöma din förmåga och ditt aktiva deltagande i att:

•  kunna framställa bilder utifrån olika tekniker och material
•  framställa bilder till t ex sagor, berättelser och faktatexter
•  framställa bilder till egna upplevelser och kunskaper
•  diskutera och analysera bilder och hur bild och text kan höra ihop och förstärka   varandra
•  samtala kring konstnärer och deras verk

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

  Bl  1-3
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.

  Bl  1-3
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  1-3