Syfte: Eleverna ska ges möjlighet att utveckla sin självbild, träna sin förmåga att se likheter och olikheter med andra. Stärka självförtroendet och inse sina egna förmågor.

Vi kommer att:

Mitt namn, efternamn och gatuadress

ta porträttfoto

min familj, mitt hus - göra utflykter till allas hemadresser 

vad tycker jag om vad tycker jag inte om

vad gör mig glad vad gör mig ledsen/arg

hur vill jag bli bemött hur bemöter jag andra

när fyller jag år, hur gammal är jag

kroppsuppfattning och hygien

musik/sånger som handlar om jaget

• Syfte
• skapa genom bild, musik och slöjd,

  ES
• samspela med andra,

  KOM
• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,

  MOT
• reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,

  VAA
• Centralt innehåll
• Fotografering och filmande.

  ES  1-9
• Sång- och danslekar.

  ES  1-9
• Presentationer, framträdanden och redovisningar såväl med som utan digitala verktyg

  ES  1-9
• Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering.

  ES  1-9
• Känslor, hur de kan uttryckas och tolkas.

  KOM  1-9
• Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt.

  KOM  1-9
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.

  KOM  1-9
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

  KOM  1-9
• Klädsel för olika aktiviteter samt betydelsen av omklädning och dusch.

  MOT  1-9
• Sverige och världen, platser som har betydelse för eleven.

  VAA  1-9
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, jämställdhet och relationer.

  VAA  1-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.

  VEU  1-9