Symbol i låda/ljuslåda

Du ritar eller letar upp en symbol som du tycker hör ihop med dig eller designar en egen symbol. Det gör du i textilslöjd. Du tillverkar en låda i träslöjd som du målar i passande färg.
Sedan monterar du ihop det du gjort i textil- och träslöjd.

UPPGIFT - Lärandemål - Undervisning

• Du får inspiration av en powerpoint som visar olika symboler som finns i samhället. 
  

• Er uppgift är att rita en egen symbol eller söka en symbol via det digitala som tilltalar dig.

• Du ritar, kalkerar, målar din symbol på vitt bomullstyg.
  

• Du tillverkar en låda med någon sorts sammansättningsteknik.

• Under projektet ska du även dokumentera, detta gör du genom att skriva loggbok och fotografera när tillverkningen är klar ska också en utvärdering göras.

• Under detta projekt kommer du att använda redskap och maskiner på lämpligt sätt, samt lära dig vad de heter. ​

• Inom projektet kommer vi att kombinera olika sorter material som exempelvis trä och textil.

 

BEDÖMNING ​

• Du formger eller kopierar en symbol som symboliserar dig.​
• Du använder redskap och maskiner på lämpligt sätt.

• Du använder någon sorts sammansättningsteknik. 

• Du använder och ord och begrepp som hör till temat. ​

• Du kombinerar olika sorters material​.

• Du dokumenterar ditt projekt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och planera tillvägagångssätt för slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• undersöka och reflektera över slöjdföremål utifrån kvalitet, form och funktion, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner. Hur de benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning.
• Skisser, mönster, arbetsbeskrivningar såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild såväl med som utan digitala verktyg.
• Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder för eget skapande.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet slöjd för att till exempel beskriva slöjdföremål och utvärdera arbetsprocesser.