Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Symbol i låda/ljuslåda

Skapad 2018-10-31 10:16 i Kollaskolan grundsär 6-9 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Du ritar eller letar upp en symbol som du tycker hör ihop med dig. Symbolen görs i textilslöjd. Du tillverkar en låda i träslöjd som du målar i passannade färg. Sedan monterar du ihop det du gjort i textil- och träslöjd.
Grundsärskola 7 – 9 Estetisk verksamhet Slöjd
Du ritar eller letar upp en symbol som du tycker hör ihop med dig eller designar en egen symbol. Det gör du i textilslöjd. Du tillverkar en låda i träslöjd som du målar i passande färg. Sedan monterar du ihop det du gjort i textil- och träslöjd.

Innehåll

UPPGIFT - Lärandemål - Undervisning

  • Du får inspiration av en powerpoint som visar olika symboler som finns i samhället. 

  • Er uppgift är att rita en egen symbol eller söka en symbol via det digitala som tilltalar dig.

  • Du ritar, kalkerar, målar din symbol på vitt bomullstyg.

  • Du tillverkar en låda med någon sorts sammansättningsteknik.

  • Under projektet ska du även dokumentera, detta gör du genom att skriva loggbok och fotografera när tillverkningen är klar ska också en utvärdering göras.

  • Under detta projekt kommer du att använda redskap och maskiner på lämpligt sätt, samt lära dig vad de heter. 

  • Inom projektet kommer vi att kombinera olika sorter material som exempelvis trä och textil.

 

 

BEDÖMNING

 

  • Du formger eller kopierar en symbol som symboliserar dig.
  • Du använder redskap och maskiner på lämpligt sätt.

 

  • Du använder någon sorts sammansättningsteknik. 

  • Du använder och ord och begrepp som hör till temat. 

  • Du kombinerar olika sorters material​.

  • Du dokumenterar ditt projekt.

 

Uppgifter

  • Ej namngiven

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • välja och planera tillvägagångssätt för slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
    Sl
  • undersöka och reflektera över slöjdföremål utifrån kvalitet, form och funktion, och
    Sl
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
    Sl  7-9
  • Handverktyg, redskap och maskiner. Hur de benämns och används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  7-9
  • Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning.
    Sl  7-9
  • Skisser, mönster, arbetsbeskrivningar såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas och följas.
    Sl  7-9
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
    Sl  7-9
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  7-9
  • Arkitektur, konst och design som inspirationskällor och förebilder för eget skapande.
    Sl  7-9
  • Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
    Sl  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnet slöjd för att till exempel beskriva slöjdföremål och utvärdera arbetsprocesser.
    Sl  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: