<h2>Du ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</h2>
<ul>
<li>L&auml;sa och f&ouml;rst&aring; faktatexter</li>
<li>Veta vad en faktatext &auml;r och k&auml;nna till spr&aring;kliga drag</li>
<li>S&ouml;ka information ur olika k&auml;llor</li>
<li>Skriva faktatexter&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbete</h2>
<p>Vi kommer att arbeta efter cirkelmodellen f&ouml;r att tillsammans bygga upp och till&auml;gna oss den kunskap vi beh&ouml;ver f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; en faktatext, plocka ut det viktiga samt till slut kunna skriva en faktatext p&aring; egen hand.</p>
<ul>
<li>Vi s&ouml;ker fakta ur olika k&auml;llor</li>
<li>Vi samtalar om k&auml;llkritik</li>
<li>Vi l&auml;ser och bearbetar olika faktatexter utifr&aring;n inneh&aring;ll och uppbyggnad, b&aring;de gemensamt och enskilt</li>
<li>Vi arbetar med ord och begrepp</li>
<li>Vi tr&auml;nar p&aring; att plocka ut nyckelord</li>
<li>Vi arbetar med att k&auml;nna igen spr&aring;kliga drag, sorterar fakta och organiserar inneh&aring;ll</li>
<li>Vi skriver skrivr faktatexter utifr&aring;n teman vi arbetar med p&aring; NO:n och SO:n, b&aring;de gemensamt och enskilt</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<ul>
<li>Delaktighet under det gemensamma arbetet med faktatexter</li>
<li>K&auml;nna till hur en faktatext &auml;r uppbyggd och hur fakta sorteras</li>
<li>Kunna s&ouml;ka information ur en angiven k&auml;lla</li>
<li>K&auml;nna till ordet k&auml;llkritik och vad det inneb&auml;r</li>
<li>Kunna l&auml;sa en enkel faktatext med f&ouml;rst&aring;else&nbsp;</li>
<li>Kunna skriva en enkel faktatext p&aring; egen hand</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>Skriva med l&auml;slig handstil</li>
<li>Skriva meningar med punkt och stor bokstav</li>
<li>Stava vanliga eller givna ord korrekt</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras.

Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Eleven har ett grundläggande ordförråd som kan användas i samtal om elevnära frågor och ämnen. 

Faktatext SV/SVA åk2

Matriser i planeringen

Uppgifter