Syfte - Varför? 

Under veckorna 45-51 kommer vi att arbeta med:

• Att anpassa rörelser i lekar, spel och idrotter.
• Utveckla samarbetsförmåga genom att leka med andra i så väl bollspel som i lekar. 
• Bollsporter och dess regler.
• Förstå lekarnas regler.
• Lekar i ute- och innemiljö.
• Säkerhet och hänsynstagande vid spel, lek och idrotter.
• Diskussioner kring hälsa, livsstil, olika idrottsbegrepp samt olika träningsformer.
• Isvett.
• Förebyggande av skador och vikten med uppvärmning.
• Planerande, genomförande och reflektioner av aktiviteter.

Centralt innehåll - Vad? 

• Rörelse
• Hälsa och livsstil
• Friluftsliv och utevistelse 

RÖRELSE

• Olika lekar, spel och idrotter inomhus och utomhus.

• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel och idrott

HÄLSA OCH LIVSSTIL

• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviter och träningsformer.

• Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.

• Förebyggande av skador till exempel genom uppvärmning 

FRILUFTSLIV OCH UTEVISTELSER

• Säkerhet och hänsynstagande vid natur och utevistelser

• Isvett, badvett och livräddning. 

Arbetssätt - Hur?

Bedömning?

I bedömning ingår de kunskapskrav som finns i LGR11 för idrottsämnet. Bedömningen utgår ifrån uppgifter som är årskursanpassade.

• Idrott tema uppvärmning

• Centralt innehåll
• Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.

  Idh  4-6
• Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.

  Idh  4-6
• Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.

  Idh  4-6
• Förebyggande av skador, till exempel genom uppvärmning.

  Idh  4-6
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.

  Idh  4-6
• Säkerhet och hänsynstagande vid träning, lek, spel, idrott, natur- och utevistelser.

  Idh  4-6
• Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.

  Idh  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.

  Idh  E 6
• Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.

  Idh  E 6
• Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter.

  Idh  E 6
• Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.

  Idh  E 6