Mål:

- känna till något om hur man mätte längd förr

- kunna mäta och rita sträckor

- kunna uppskatta och mäta längd

- kunna växla mellan olika längdenheter (ex. 100 cm = 1 m)

- känna till egenskaper och namnet på några geometriska figurer

- kunna rita rektanglar, kvadrater och trianglar med givna mått

- kunna räkna ut figurers omkrets

Begrepp:

Sträcka, meter, decimeter, centimeter, millimeter, kvadrat, triangel, rektangel, cirkel, ellips, kub, rätblock, kon, klot, cylinder, tetraeder, pyramid, sida, hörn, längd, bredd & omkrets.

Vi arbetar mot målen genom att arbeta i Matteborgen direkt 4a kapitel 3 och gemensamma övningar i klassrummet. Du visar dina kunskaper genom mattekoll och diagnos.

• Centralt innehåll
• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  4-6
• Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.

  Ma  4-6
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.

  Ma  4-6
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

  Ma  4-6