Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik år 2

Skapad 2018-10-31 12:08 i Ekenäs skolan Stenungsund
Teknik i vår närmiljö
Grundskola 1 – 3 Teknik
Vad är teknik?

Vi ska ta reda på vad teknik är och vad det betyder för oss människor. Vi ska också ta reda på hur tekniken har förändrats.

Vi ska se hur några av de enkla maskinerna fungerar. Vi ska även bygga och konstruera.

Innehåll

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

  • Förstå vad som kan vara teknik. 
  • Tänka kring vad tekniken har gjort för människan. 
  • Ta reda på hur olika saker har förändrats genom åren. 
  • Ta reda på vad som krävs för att olika konstruktioner ska fungera.
  • Använda ämnes-specifika ord.

Konkretisering av mål

Ett av målen med arbetsområdet är att eleven ska utveckla förmågan att förstå orsak och konsekvens vid vissa konstruktioner.
Eleven ska även lära sig en del typiska begrepp inom ämnet teknik.

Arbetssätt

  • Du kommer att lära dig vad teknik är.
  • Du kommer att bygga och konstruera med olika material. Funkar min idé?
  • Du kommer leta efter tekniska lösningar i din vardag.
  • Du kommer lära dig nya ord/begrepp.
  • Du kommer lära dig om hur teknik har underlättat livet för människor förr och nu. Framtiden???

Bedömning

Bedömning kommer att ske utifrån din förmåga att samtala kring teknik, och din förmåga att berätta vad du har upptäckt/lärt dig med de ämnes-specifika ord som hör till. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
    Tk  1-3
  • Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.
    Tk  1-3
  • Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  1-3
  • Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
    Tk  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: