-vatten i frysen
-ta in snö i rumstemperatur
-salt på iskuber

Att göra

Nul&auml;ge - Vad h&auml;nder just nu? Hur ser f&ouml;ruts&auml;ttningarna ut, grupp, personal, tid, milj&ouml;, barnens intresse.
Barnen ser att det &auml;r n&aring;got vitt p&aring; marken ute. Vad &auml;r det? Barnen &auml;r intresserade och f&ouml;rs&ouml;ker sm&auml;lta.
Syfte: Vad vill vi uppn&aring;?&nbsp;Utifr&aring;n arbetsomr&aring;de/f&ouml;rb&auml;ttringsomr&aring;de, l&auml;roplan, likabehandling
&nbsp;
Genomf&ouml;rande: Hur g&ouml;r vi? Vem g&ouml;r vad? Dokumentera g&ouml;randet/l&auml;randet.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
1. Barnen visar intresse f&ouml;r .....
2. Vi vill ...

att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och

utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

Tigerns arbete med frost

Matriser i planeringen

Uppgifter