Engelska, tala, åk 4-6 Skånhällaskolan, 2018-2019

Engelska språket omger oss i vardagen och därför är det viktigt att man känner sig trygg i att förstå och kunna göra sig förstådd på engelska.

Syfte (Varför?)

Vi ska träna på detta för att du ska utveckla din förmåga att:

• Du ska bli säkrare på att prata engelska.
• Du ska bli bättre på att förstå och göra dig förstådd på engelska.

Centralt innehåll (Vad?)

Vi kommer att arbeta med följande:

• Träna talet genom att lära oss fler ord, fraser och uttryck på engelska.
• Träna på uttal, intonation (betoning) och ställa frågor och ge svar.
• Träna på olika sambandsord (hur vi binder ihop meningar).
• Träna på att tala fritt (interaktion med andra) och göra olika slags presentationer (produktion).

Hur ska vi arbeta? 

Vi kommer att träna på att prata engelska genom att:

• samtala i smågrupper utifrån olika ämnen.
• svara på frågor från läraren, ibland i smågrupper ibland i storgrupp.
• spela in dig själv och lyssna på detta.
• göra förberedda presentationer på engelska.

Bedömning (Kunskapskrav)

Vi kommer att titta på hur väl du:

• uttrycker dig muntligt i presentationer.
• uttrycker dig muntligt när du pratar med andra (interaktion).
• hittar strategier för att "komma runt" ett ord eller uttryck som du inte kommer på.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Kriterier

• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
• Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.