Ämnen:
Modersmål
·
Alla årskurser
Språkcentrum Mölndal, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 31 oktober 2018
på väg mot ett bättre stöd för elevers läsning och skrivande i ämne modersmål . Genom att eleverna arbete med text förståelse , textsamtal, textinnehållet, och närläsning . Samt skrift och skriftbruk att eleverna kunna skriva gemensamma text eller skriva en individuell text. Under kommande veckorna vecka 45-52 i höstterminen 2018, ska vi arbeta med att utveckla läsförmåga, textförståelse och hur skriva olika texter med relativt tydligt innehåll och relativt god språklig variation samt i vilken sammanhang använder modersmål för att kommunicera. .
Läsa& skriva& kultur
Koppla det syfte och centrala innehåll som ni ska arbeta under detta arbetsområde.
Konkretiserade mål för eleven.
Använda digital verktyg för att skriva på kurdiska
Centralt innehåll (5)
Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.
Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter